Ce qu'un enfant devrait être capable de faire à l'âge d'un an : repères de développement.

Le développement d'un enfant au cours de sa première année de vie est rapide et dynamique. Chaque jour, le bébé acquiert de nouvelles compétences, apprend à interagir avec le monde qui l'entoure et à explorer ses capacités.

Il est important de se rappeler que chaque enfant se développe individuellement. Il n'existe pas de normes strictes sur ce qu'un enfant devrait être capable de faire à un certain âge.

Cependant, il existe des repères de développement qui peuvent aider les parents et les professionnels à évaluer les progrès de l'enfant. Voici quelques-unes des compétences de base qu'un enfant peut maîtriser avant l'âge de 1 an :

Développement physique :

• Tenir la tête : à 3 mois, l'enfant doit être capable de tenir sa tête avec assurance lorsqu'il est couché sur le ventre, et à 6 mois, lorsqu'il est assis.
• Se retourner : À 6 mois, la plupart des enfants peuvent se retourner du dos sur le ventre et vice-versa.
• S'asseoir : à l'âge de 10 mois, l'enfant doit être capable de s'asseoir sans soutien.
• Essayer de marcher : à l'âge d'un an, de nombreux enfants font leurs premiers pas en se tenant à un support ou en marchant seuls.
• Saisir des objets : à 3 mois, le bébé saisit des objets par réflexe, et à 6 mois, il peut saisir et lancer des objets de manière délibérée.
• Premiers mots : à l'âge d'un an, l'enfant peut prononcer des mots simples tels que "maman", "papa", "grand-mère", "donne".

Développement social et affectif :

• Sourire : à 6 semaines, l'enfant commence à sourire en réponse à une stimulation.
• Communiquer : à 3 mois, le bébé fredonne, et à 6 mois, il babille et prononce des syllabes.
• Exprimer des émotions : à l'âge d'un an, l'enfant peut exprimer la joie, la tristesse, la colère et la peur.
• Reconnaître les personnes aimées : à 6 mois, l'enfant reconnaît les personnes aimées, et à 1 an, il peut être timide en présence d'étrangers.
• Jouer : à l'âge d'un an, l'enfant aime jouer avec des jouets, explorer le monde qui l'entoure et imiter les adultes.

Développement cognitif :

• Attention aux sons : à 3 mois, l'enfant réagit aux sons et à 6 mois, il peut tourner la tête vers la source du son.
• Suivre des objets : À 3 mois, l'enfant peut suivre des yeux des objets en mouvement et à 6 mois, il peut saisir des objets en mouvement.
• Distinguer les objets : À 6 mois, un enfant peut faire la distinction entre des objets familiers et non familiers, et à 1 an, il peut trouver des objets similaires.
• Répondre à des demandes simples : à l'âge d'un an, un enfant peut comprendre des demandes simples telles que "donner", "mettre", "se coucher".

Il est important de souligner qu'il ne s'agit là que de lignes directrices générales. Si vous avez des inquiétudes concernant le développement de votre enfant, il est recommandé de consulter un pédiatre ou un neurologue pédiatrique.